:: FAO - Firman Arifin Online

Hasil Perhitungan Surat Suara Pemilihan Calon Ketua Departemen

admin — Wed, 18 Jan 2012 11:50:35 +0000

EEPIS-Online, Perhitungan suara pemilihan calon Ketua Departemen dilaksanakan kemarin(12/01). Proses ini bertempat di lobby gedung D3 mulai puukl 15.00 WIB. Acara ini dihadiri oleh para daftar pemilih tetap yakni Dosen, Laboran dan Teknisi. Pelaksanaan pemilihan dengan Mencontreng salah satu calon, dan untuk dosen yg sedang melanjutkan study di luar negri, bisa melakukan pemilihan melalui email ke salah satu KPU. Perhitungan suara ini menghasilkan nama-nama Ketua Departemen baru yakni :

Dr. Zaenal Arief,ST.,MT., sebagai Ketua Departemen Teknik Elektro
Arna Fariza,S.kom.,M.Kom., sebagai Ketua Departemen Teknik Informatika dan Komputer
Dr.Eng. Indra Adji Sulistijono, ST.M.Eng., sebagai ketua Departemen Teknik Mekanika dan Energi

Terdapat posisi kosong untuk Ketua Departemen Teknik Multimedia Kreatif. Posisi ini kosong dikarenakan tidak adanya calon dari Departemen terkait yang memenuhi dari penjaringan. Nantinya, posisi ini akan diisi oleh salah satu Dosen yang akan dipilih langsung oleh Ir. Dadet Pramadihanto, M.Eng.,Ph.D., selaku Direktur PENS. Jumlah suara sah yang terjaring saat pemlihan berlangsung tercatat sebanyak 280 suara dari 286 total pemilih (lihat tabel).

Firman Arifin, selaku ketua pelaksana, menyatakan sudah mempersiapkan pemilihan ini sudah sejak dua bulan yang lalu, dimulai dari sosialisasi, penjaringan bakal calon Kepala Departemen(kadept) dan Kepala Program Studi(kaprodi), kemudian penetapan calon kadept, yang dilanjutkan penyampaian visi dan misi calon kadept yang bertempat di teater pada 9-10 januari yang lalu, hingga sekarang pelaksanaan pemilihan dan langsung dilajutkan perhitungan suara kadept.

“Selanjutnya, serangkaian acara ini akan berlanjut pada pemilihan calon Ketua Program Studi dari masing-masing departemen. Semoga tidak ada hambatan dan bisa lancar. Amin.”, tambah Firman. (sat/ade)

number of view: 51

Calon Kadept PENS ITS Sampaikan Visinya

admin — Tue, 10 Jan 2012 16:01:02 +0000

Gedung Theatre, ITS Online – Setelah menjalani penjaringan yang ketat, akhirnya Panitia Pemilihan Kadept PENS ITS menetapkan enam dosen yang berkompeten sebagai calon Kadept. Enam nama tersebut masing-masing berasal dari Prodi Teknik Telekomunikasi, Teknik Elektronika, Teknik Informatika, dan Teknik Mekatronika.

Dari empat departemen yang akan dibentuk, Departemen Teknologi Multimedia Kreatif adalah departemen yang belum ditetapkan calon Kadeptnya. Hal ini dikarenakan belum terpenuhinya syarat menjadi Kadept bagi dosen prodi Multimedia Broadcasting.Kadept Teknologi Multimedia Kreatif akan dipilih langsung oleh Direktur PENS ITS, Ir Dadet Pramadihanto M Eng PhD. ”Tidak menutup kemungkinan juga jika Kadeptnya berasal dari dosen prodi lain,” terang Firman Arifin ST MT, Ketua Panitia pemilihan Kadept dan Kaprodi PENS ITS.

Saat ini, giliran dosen, laborat, dan karyawan PENS ITS yang mendapat kesempatan untuk mendengar visi misi para calon Kadept, sebelum mereka memilih nanti. Dimulai dari calon Kadept Teknik Elektro, Ir Anang Budikarso MT dari prodi Teknik Telekomunikasi dan Dr Zainal Arief ST MT dari prodi Teknik Elektronika.

Dalam penyampaiannya, para calon Kadept memiliki rencana dan program kerjanya masing-masing, namun jika membicarakan mengenai kemajuan PENS ITS kedepannya, para calon Kadept sepakat satu suara yakni berusaha bersama memajukan PENS. ”Siapapun Kadeptnya nanti jangan hanya mengenal prodi di departemennya, namun juga prodi se-PENS,” pungkas Drs Achmad Basuki MKom PhD yang merupakan calon Kadept Teknik Informatika dan Komputer.

Tidak terlihat perdebatan sengit antara Calon Kadept yang menyampaikan visi dan misinya. Bahkan hampir semua calon Kadept tidak melihat calon Kadpet yang lain sebagai rivalnya. ”Saya disini hanya ingin menemani pak Anang, ” ujar Dr. Zainal Arief ST MT disambut tawa lepas dari para dosen, laborat dan karyawan yang hadir.

Penyampaian visi dan misi yang terakhir berasal dari calon Kadept Mekanika dan Energi. Kali ini, sasaran program kerja para calon kadept ini sama yakni pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. ”Dari segi pendidikan dan pengajaran, sudah waktunya kita akreditasi,” ujar Dr Eng Indra Adji sulistijono ST M Eng yang merupakan calon Kadept Mekanika dan Energi.

Keluarkan Kata Pamungkas dalam Visi Misinya
Para calon Kadept memiliki cara masing-masing untuk mempresentasikan program kerjanya jika terpilih menjadi Kadept. Tidak jarang, para calon Kadept melakukan improfisasi saat penyampaian visi misinya, seperti mengeluarkan isitilah baru atau kata-kata bijak.

Seperti Drs Achmad Basuki Mkom PhD yang memakai istilah pop.com. Pop.com adalah singkatan dari Progressive, Open and passion using Communication. Bagi dosen Teknik Informatika ini, tiga komponen tersebut penting untuk memajukan Teknik Informatika PENS ITS. ”Dengan membangun komunikasi, maka kita dapat mengusahakan progressive, open dan passion,” terang Basuki.

Tidak hanya calon Kadept Teknik Informatika, calon Kadept yang juga dosen Teknik Mekatronika ini memulai presentasinya dengan jargon PENS, ”JOSS, Jujur amanah, Orisinil, Semangat, Santun,” tegas Indra.

Arina Fariza Skom MKom yang juga merupakan satu-satunya calon Kadept perempuan mengeluarkan kata bijak yang menjadi penutup presentasinya. ”Jangan merusak yang sudah baik, pelihara yang sudah baik, dan semangat menjadi yang terbaik,” himbau Arna diakhir orasinya. (erm/rik)

sumber : http://www.its.ac.id/berita.php?nomer=9590

number of view: 94

Tampilan Ciamik Facebook di Akhir 2011

admin — Fri, 16 Dec 2011 13:57:49 +0000

Facebook punya wajah baru. Ya, gambar di samping ini adalah contohnya. Maap nie yee, ini lagi Narsis Mode ON, bersama yayangqu.

Tampilan terbaru ini, hampir mirip dengan tampilan web / blog pribadi. Coba perhatikan, ada header yang bisa kita “isi’ sesuai yang kita mau. Belum lagi tampilan di contentnya, ada 2 kolom untuk melihat status FB kita, seakan memperkuat nuansa blog.

Bagaimana caranya?

Cekidot ke alamat https://www.facebook.com/firman.arifin

Setelah masuk halaman tersebut klik menu Learn More yang berada di atas gambar header. Selanjutnya………. terserah Anda.

Oh ya. Jangan lupa, Anda sebelumnya sudah login FB terlebih dahulu. Kalau belum login maka menu Learn More belum muncul, tapi Anda tetap bisa melihat tampilan ciamik FB di akhir 2011 ini.

Fitur baru ini dikenal dengan sebutan, ‘timeline’. Asyik 3x nggak? Coba ya. Bagaimana menurut Anda?

Met weekend bersama keluarga yang Anda sayangi.

number of view: 636

Gerakan 150 PKM PENS, Ready to PIMNAS 2012

admin — Sat, 24 Sep 2011 10:22:15 +0000

EEPIS-Online(23/09), dalam rangka Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), BEM PENS mengadakan acara Seminar PKM yang bertemakan "Hidupkan jiwa kreativitas mahasiswa PENS Gerakan 150 PKM PENS, Ready to PIMNAS 2012" di gedung Teater PENS pada pukul 19.00 wib, yang dihadiri oleh kurang lebih 70 mahasiswa PENS dari berbagai angkatan.

Dalam acara tersebut Bapak Firman Arifin selaku pemateri memberikan banyak masukan agar mahasiswa nantinya dapat membuat banyak ide tentang PKM "Ikatlah Ilmu dengan menulis" itulah salah satu cara yang diberikan oleh pemateri. "Harapan saya semoga di PENS untuk 150 atau Lebih PKM dapat tercapai, tidak hanya yang datang seminar saja yang ikut PKM tapi saya juga berharap kalian dapat mengajak tman-teman kalian supaya nantinya dapat ikut serta dalam Program Kreativitas Mahasiswa," ujar Bapak Firman Arifin. Selain itu tidak hanya Bapak Firman Arifin saja yang memberikan materi kepada peserta, Bapak Dwi Kurnia Basuki pun ikut memberikan materi, dimana nantinya mahasiswa dapat mengikuti PKM karena dengan ikut PKM dapat:

- Mendorong kreativitas mahasiswa sejak awal dalam penelitian, pengabdian masyarakat, pengembangan gagasan dan penulisan ilmiah.

- Meningkatkan kemampuan lulusan untuk meraih kesempatan bekerja atau berwirausaha.

- Mengalihkan kegiatan konta produktif mahasiswa menjadi produktif dan konstruktif.

Untuk Batas dari pengumpulan proposal PKM sendiri adalah tanggal 13 oktober di sekretariat BEM PENS.

Untuk informasi lebih lanjut kunjungi http://dp2m.dikti.go.id (dvi/ade).

number of view: 205

Ada Kesulitan, Pasti Ada Kemudahan

admin — Thu, 15 Sep 2011 09:16:25 +0000

Ada seorang ayah yang hidup di daerah dengan empat musim. Ia menyuruh anak-anaknya ke hutan melihat sebuah Pohon Pir di waktu yang berbeda.

Anak pertama disuruhnya pergi pada musim DINGIN, anak ke-2 pada musim SEMI, anak ke-3 pada musim PANAS dan anak yang ke-4 pada musim GUGUR.

Anak 1: Pohon Pir itu tampak sangat jelek dan batangnya bengkok.
Anak 2: Pohon itu dipenuhi kuncup hijau yang menjanjikan.
Anak 3: Pohon itu dipenuhi dengan bunga yang menebarkan bau harum.
Anak 4: Ia tdk setuju dengan saudaranya, ia berkata bahwa pohon itu penuh dengan buah yang matang dan ranum.

Kemudian sang ayah berkata bahwa kalian semua benar, hanya saja kalian melihat pohon yang sama di waktu berbeda.

Ayahnya berpesan: “Mulai sekarang jangan pernah menilai kehidupan hanya berdasarkan satu masa yang sulit”.

Ketika anda sedang mengalami masa sulit, segalanya terlihat tidak menjanjikan, banyak kegagalan dan kekecewaan, jangan cepat menyalahkan diri dan orang lain bahkan berkata bahwa anda tidak mampu, bodoh dan bernasib sial…

Ingatlah…dirimu amat berarti, dan tidak ada istilah “nasib sial” bagi orang percaya!

Tetap setia, mengerjakan apa yang menjadi bagian dan tugas kita; dan percaya bahwa Allah SWT akan memenuhi segala janji-Nya…

Jika kita tidak bersabar ketika berada di musim dingin, maka kita akan kehilangan musim semi dan musim panas yang menjanjikan harapan, sehingga kita tidak akan bisa menuai hasil di musim gugur.

“Kegelapan malam tidak seterusnya, bertahanlah karena esok pasti datang fajar yang mengusir kegelapan.”

number of view: 323

Manfaatkan GPS dan Google Map , Kurangi Kecelakaan Kereta Api

admin — Wed, 27 Jul 2011 08:39:49 +0000

Teknologi GPS sudah marak sekali dimanfaatkan. Baik dimanfaatkan oleh perseorangan maupun lembaga. GPS dapat memberikan informasi posisi dari suatu benda. Kebanyakan informasi yang diberikan berupa lintang, bujur, ketinggian posisi benda. GPS banyak sekali digunakan pada mobil yang berfungsi sebagai navigator untuk pengemudi. Biasanya pada GPS sudah terdapat peta yang mempermudah pengemudi untuk melakukan perjalanan ke suatu tempat yang dituju.

Dengan adanya kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh GPS. Maka Hendy Briantoro dan Luqi Abidin mahasiswa D3 Teknik Elektronika PENS ITS membuat tugas akhir berjudul “Sistem Informasi Posisi Kereta Api Menggunakan GPS” dan “Monitoring Kereta Api Berbasis GIS”. Kedua judul tugas akhir tersebut merupakan satu kesatuan yang membentuk Sistem Informasi Posisi Kereta Api.

Sistem informasi kereta api memberikan informasi berupa nama stasiun/shelter yang sudah dilewati dan yang akan disinggahi oleh kereta api beserta estimasi waktu untuk sampai stasiun/shelter berikutnya. Informasi tersebut sangat membantu penumpang untuk mengetahui posisi kereta api terlebih penumpang yang baru naik kereta api.

Selain itu, terdapat alarm pemberitahuan kepada masinis ketika kereta api akan melewati perlintasan kereta api. Dengan adanya alarm tersebut masinis dapat lebih berhati-hati bila akan melewati perlintasan kereta api. Dengan adanya peningkatan kewaspadaan masinis dapat mengurangi kecelakaan yang terjadi di perlintasan kereta api. Mengingat juga bahwa masih banyak perlintasan kereta api ‘”liar” yang tidak terdapat palang pintu untuk pengamanan pengguna jalan yang melewati perlintasan kereta api.

Sistem Informasi Posisi Kereta Api terdapat tampilan peta perjalanan kereta api memanfaatkan Google Map. Pada peta terdapat tampilan 2 kereta api. Dengan adanya tampilan ini, dapat diketahui posisi kedua kereta api. Sehingga dapat mengantisipasi akan adanya kecelakaan antar kereta api.

Tugas akhir bimbingan Firman Arifin, ST, MT ini merupakan pengembangan dari tugas akhir sebelumnya sehingga terdapat penambahan fitur-fitur yang meningkatkan kualitas Sistem Informasi Posisi Kereta Api. Tapi tugas akhir yang telah bekerja sama dengan PT. Kereta Api (Persero) DAOP 8 ini masih diterapkan pada Kereta Api Komuter Surabaya – Sidoarjo. Berharap ke depannya dapat diterapkan di kereta api yang lain.

http://surabaya.detik.com/read/2011/07/27/111552/1690373/596/mahasiswa-its-minimalisasi-laka-ka-dengan-gps

http://v4.its.ac.id/berita.php?nomer=8848

http://www.beritajatim.com/citizenjurnalism.php?newsid=1086

number of view: 416

Ramadhan, Sekolah Hebat yang Gratis

admin — Tue, 19 Jul 2011 13:29:45 +0000

Oleh: Arif Rahman Hakim

“Sekolah Semakin Sulit dan Mahal,” demikian berita di halaman utama KOMPAS 6/7/2011. Di halaman yang sama ada juga judul: “Cari Sekolah, Kok, Susah Sekali?” Maka, atas kenyataan itu, wajar jika ada yang bertanya: “Adakah sekolah bagus, tapi gratis?”

***

Mari perhatikan sekitar kita! Di saat-saat ini –di awal tahun ajaran baru- masih terasa suasana ketika para orangtua sibuk memikirkan dan mencarikan sekolah untuk anak-anak mereka. Suasana prihatin mencuat, saat melihat fakta tentang sulitnya mendapat sekolah (yang baik) lantaran biaya sekolah yang semakin mahal, seperti tercermin di dua judul berita yang dikutip di paragraf pertama tulisan ini.

Tapi, alhamdulillah, sebentar lagi kita akan mendapat kesempatan belajar di sekolah hebat dan gratis selama satu bulan penuh yaitu lewat ibadah puasa Ramadhan. Di bulan Ramadhan, kita diwajibkan untuk berpuasa.“Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu berpuasa sebagaimana diwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertaqwa.” (QS Al-Baqarah [2]: 183).

Ramadhan itu sekolah? Sekolah itu gratis? Benar, puasa Ramadhan adalah semacam sekolah karena dengannya kita dididik secara sistimatis dalam hal kebaikan. Benar, sekalipun kita mendapatkan pendidikan yang berkualifikasi terbaik ternyata untuk itu kita tak harus pusing memikirkan biayanya, karena cuma-cuma.

Ramadhan adalah bulan untuk belajar. Belajar apa? Pertama, belajar peka terhadap lingkungan sekitar. Dengan berpuasa, kita dapat merasakan bagaimana orang yang kurang beruntung menahan lapar dan dahaga setiap hari. Kita yang berpuasa, masih dapat makan dan minum setelah saat berbuka tiba. Bayangkanlah Si Miskin saat mereka harus menahan lapar dan dahaga selama berhari-hari.

Bulan Ramadhan juga memberikan kesempatan besar untuk berbagi kepada sesama. Bagi yang memberikan makanan berbuka kepada orang yang berpuasa, akan mendapatkan pahala sebesar yang didapat orang yang berpuasa itu tanpa mengurangi pahala orang tersebut. Pahala tersebut akan diberikan Allah, meskipun yang diberikan untuk berbuka itu hanya sebuah kurma atau seteguk air. Maka, sungguh merugi jika di bulan penuh berkah ini kita tak belajar peka terhadap keadaan sekitar.

Kedua, belajar lebih sabar. Puasa mendidik kita untuk lebih sabar. Inti puasa adalah menahan hawa nafsu. Semua nafsu –seperti nafsu makan-minum, nafsu marah, nafsu syahwat- kita kendalikan.

“Kesabaran itu ada tiga macam: sabar menghadapi musibah, sabar untuk taat, dan sabar menghindari maksiat” (HR Ibnu Abud-Dunya). Lalu, bagaimana dengan ungkapan yang popular di tengah-tengah masyarakat bahwa “Sabar itu ada batasnya”? Ungkapan itu tak berdasar. Kita harus ikhlas menerima dan menghadapi segala macam masalah yang ada.

Al-Quran mengatakan,

“Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan, sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk.” (QS Al-Baqarah [2]: 45).

Jika memperhatikan ayat di atas, sabar (bersama shalat) merupakan media penolong terpenting saat kita disergap masalah. Dengan demikian, maukah kita membatasi sabar yang berarti mempersempit dan bahkan menutup peluang kita untuk keluar dari masalah yang mengepung kita? Maka, dengan logika sederhana itu, bagi kaum beriman sabar itu sungguh tidak berbatas.

Ketiga, belajar disiplin. Bulan Ramadhan tanpa sadar mengajarkan kita berdisiplin. Contoh kecil, waktu makan menjadi lebih teratur. Waktu sahur, kita bersegera bangun. Saat berbuka puasa, kita bahkan sudah bersiap-siap di depan makanan beberapa menit sebelumnya. Sementara, jika di hari-hari di luar Ramadhan, banyak dari kita yang makan tanpa jadwal yang jelas karena berbagai alasan. Akibatnya apa? Karena tidak disiplin dengan pola makan, maka kita berpeluang dihampiri berbagai penyakit.

Keempat, belajar jujur. Puasa mengajarkan kita untuk jujur. Lewat puasa Ramadhan kita dilatih berlaku jujur. Misal, sekalipun kita memiliki kesempatan untuk makan dan minum di tempat terlindung, tapi itu tidak dilakukan karena kita sedang berpuasa dan yakin bahwa perbuatan apapun pasti dilihat Allah. Saat berpuasa, kita dilatih untuk menyadari bahwa Allah selalu hadir di manapun kita berada.

Dengan gambaran di atas, sungguh menyenangkan, bukan? Ramadhan adalah sekolah dengan kurikulum hebat tapi tak menarik bayaran sedikitpun. Bersyukurlah jika kita masih berkesempatan bersekolah gratis di Madrasah Ramadhan. Belum tentu tahun depan kita mempunyai kesempatan yang sama. Untuk itu, sebagaimana murid yang mau masuk sekolah, maka fisik dan mental harus dipersiapkan secara baik dalam menyambut sekolah gratis ini. Rugi jika kita akan mendapatkan pelajaran hebat tapi kita tidak siap menerimanya. Jadi, jangan sia-siakan Ramadhan.

Kelak, setelah puasa Ramadhan selesai, seharusnya setiap orang menjadi lebih baik karena sudah ditempa di Madrasah Ramadhan. Misal, orang yang dulu malas-malasan shalat lima waktu, seharusnya menjadi sadar dan rutin mengerjakannya di luar bulan Ramadhan.

Menuju Taqwa

Alhamdulillah, Ramadhan segera akan tiba. Maka, bagi kita yang beriman, pasti akan menyambut datangnya “Bulan pendidikan dan pelatihan” ini dengan penuh antusias. Sebab, bulan Ramadhan hanya datang setahun sekali. Artinya, butuh waktu cukup panjang agar kita dapat bertemu dengan bulan mulia ini, itupun dengan catatan jika masih ada nikmat umur buat kita.

Dengan demikian, kehadiran bulan suci Ramadhan seharusnya membuat umat Islam senang dan bahagia. Lalu, berpuasalah dengan niat ikhlas untuk mengharap Ridho Allah.

Akhirnya, semoga Allah menerima setiap amalan kita di Ramadhan dan menjadikan kita manusia yang bertaqwa. Mudah-mudahan kita dapat belajar dengan baik dan ikhlas selama Ramadhan. Pelajari dan amalkan setiap ilmu yang didapat. Untuk itu, persiapkan diri kita dengan baik dalam menyambutnya. Dan mari kita jadikan bulan mulia ini menjadi “sekolah” untuk keluarga dan anak-anak kita. “Ramadhan, marhaban!”

Penulis adalah alumnus Unair dan peminat masalah sosial-keagamaan

number of view: 318

Jujur Massal Mengalahkan Contek Massal

admin — Mon, 20 Jun 2011 13:06:33 +0000

Masih ingat SDN Gadel 2? Ya, SDN yang pekan lalu menjadi pembicaraan publik karena “Contek massalnya”. Isu ini bukan lagi pembicaraan level lokal Surabaya, atau propinsi Jawa Timur, tapi sudah menasional.

Hari ini media cetak di Surbaya memberitakan 10 SD tertinggi rata-rata nilai UASBNnya, ternyata tidak menempatkan SDN Gadel 2 berada dalam deretan terbaik tersebut. Tiga tertingginya adalah SDN Pacar Keling 5, SDN Tambaksari 2 dan SDIT Al-Uswah.

Yang menarik dari 3 besar ini ada SD swasta yang secara berturut sejak meluluskan siswanya 4 tahun yang lalu tetep menempati peringkat pertama untuk kategori SD swasta se-Surabaya. Sedangkan untuk kategori SD Se-Surabaya, setiap tahun SDIT Al-Uswah terus bergerak ke peringkat tertinggi. Tahun lalu peringkat 7 dan tahun 2011 ini peringkat ke-3.

Jujur itu Indah

Kalau kita perhatikan, anak didik siswa SDIT Al-Uswah khususnya yang kelas 6 jauh dari kesan takut gagal UNAS atau stres. Mereka sudah dibiasakan sejak kelas satu, bagaimana proses belajar yang benar. Belajar bukan hanya sekedar transfer materi dari guru ke siswanya, tapi bagaimana nilai pendidikan juga berperan aktif bahkan dominan dalam keseharian.Tidak ada kata bohong atau tidak jujur dalam proses pendidikan tersebut.

Selain faktor guru dan anak didik, di SD IT Al-Uswah, peran komite sekolah sangat menonjol. Hubungan antara guru dan wali murid sangat erat sekali. ”Ini bagian dari kontrak belajar wali murid dengan pihak sekolah”, kata bu Luluk sebagai ketua komite sekolah.
”Jangan sampai anak didik kami mendapatkan pelajaran jujur misalnya ketika di sekolah, sementara di rumah anak-anaknya diajak berbohong”, tambahnya.

Apa dan Bagaimana Al-Uswah mendidik Siswanya
Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al Uswah adalah salah satu lembaga pendidikan yang dikelola oleh Yayasan Ukhuwah Islamiyah Surabaya. SDIT Al Uswah adalah sekolah berkualitas tapi terjangkau, dengan pola full-day school, memiliki visi membentuk generasi robbani yang intelek dan kreatif, serta telah terakreditasi A.
Sekolah ini memadukan kurikulum Diknas dengan kurikulum khas yang sarat dengan nilai-nilai keislaman. Metode belajarnya mengusung konsep mastery learning (belajar tuntas), joyful learning (belajar menyenangkan), learning by doing (belajar sambil melakukan), dan creative learning (belajar dengan kreatif).

Bagaimana dengan Jaminan Kualitas
Jaminan kualitas untuk para siswanya adalah: sholat dengan kesadaran, berbakti pada orang tua, disiplin dan percaya diri, senang membaca, mampu membaca efektif, berperilaku sosial baik, nilai tuntas untuk 5 bidang studi, memiliki budaya bersih, tartil membaca Al Qur’an, hafal 2 juz Al Qur’an, mampu berkomunikasi dengan baik, menguasai komputer, bela diri, dan renang.

Selamat untuk SDIT Al-Uswah Surabaya. Sejarah akan mencatat bahwa kejujuran pasti akan mengalahkan kebohongan dan yang pasti ”kejujuran akan menang”.

tulisan sebelumnya:

http://edukasi.kompasiana.com/2011/05/10/dengan-kejujuran-membawa-sdit-al-uswah-jadi-terbaik-se-surabaya/

number of view: 532

Pelatihan Blog

admin — Sat, 30 Apr 2011 03:36:15 +0000

Laboratorium Teknik Komputer PENS ITS yang biasanya di hari efektif dipakai mahasiswa PENS ITS, pada hari sabtu 30 April 2011 ada “mahasiswa kehormatan”. Mahasiswa kehormatan ini adalah guru-guru dari SD IT Al-Uswah Surabaya untuk belajar membuat dan mengoptimalisasi blog sebagai sarana pembelajaran.

Peserta pelatihan yang berjumlah 40 guru ini dengan telaten dan suasana yang “hidup” memperoleh pengalaman baru dalam dunia bloger. Agar lebih menyemangati, panitia membuat kompetisi dari pembuatan blog ini yang penilaiannya untuk satu bulan kedepan.

Firman Arifin sebagai pemateri pelatihan ini juga memberikan bonus bagi peserta yang terpilih sebagai juara berupa domain dan hosting sebesar 1 GB. Domain name bisa dipilih sendiri sesuai kemauan sang pemenangan.

Sebelumnya, Firman menjelaskan kepada peserta tentang apa itu blog dan apa pula manfaatnya. “Blog adalah kependekan dari Weblog, merupakan kumpulan teks dokumen, gambar, obyek media, dan data yang tersusun secara rapi dan menurut kronologi tertentu. Blog dapat dilihat melalui browser dan biasanya berisi catatan atau jurnal pribadi dan interaktif karena bisa dikomentari dari para pembaca”.

Manfaat blog dalam kontek pembelajaran adalah:

Meningkatkan kreativitas guru dalam pembelajaran
Pengembangan pembelajaran on-line (E-Learning)
Menumbuhkan pembelajaran mandiri pada siswa

Semoga pelatihan blog ini sebagai pengabdian masyarakat dari PENS ITS untuk guru-guru SD IT Al-Uswah dapat bermanfat untuk guru dan siswa dalam proses pembelajaran.

Berikut hasil pelatihan pembuatan blog:

bagussubuhhadi.wordpress.com

yunitafitrihandayani.wordpress.com

norisshine.wordpress.com

abdulazhim.wordpress.com

faizhasbi11.wordpress.com

ulyajnihatin.blogspot.com

ninikistiyawati.wordpress.com

~~sweetshalihah.wordpress.com~~ sulaikahkurniawati.wordpress.com

ennytrias.wordpress.com

ninik-jones.blogspot.com

ninikuswah.wordpress.com

anidiyasuryaniecuz.blogspot.com

faridatulqomariyah.blogspot.com

aurelsalsabilla.blogspot.com

wantiuswah.blogspot.com

Nai2hamaz.blogspot.com

rizkayamani.blogspot.com

lia-anies.blogspot.com

diqimuslim.blogspot.com

catatanku-satuhatiuntuksemua.blogspot.com

belajar-cerdassmart.blogspot.com

tetapdanselalusemangat.blogspot.com

yassireffendy.blogspot.com

semangat-hidupku.blogspot.com

kanghadi-kanghadi.blogspot.com

d3nyuswah.blogspot.com

cakadengguanteng.blogspot.com

sehatselalu.blogspot.com

yasminrafidatussoliha.blogspot.com

mariniAluswah-catatanterindahku.blogspot.com

aanirma37.blogspot.com

yulirminan.wordpress.com

rikamumtaz.blogspot.com

catatanhirameki.blogspot.com

idahmind.blogspot.com

anandyah.com

wafar.wordpress.com

indraraisuli.wordpress.com

gagakgulita.blogspot.com

dinanurfa.blogspot.com

wahjoe85.wordpress.com

Bagi guru yang alamat blognya belum tercatat, mohon menulis di bagian komentar agar kami bisa melengkapinya

Tema Lomba : “Blog untuk Pendidikan, Inilah langkahku”

Penilaian blog meliputi:

Isi Posting: terdapat minimal 5 Artikel dengan salah satu artikel wajib hasil karya sendiri dan sesuai dengan tema Lomba
Komposisi: Tampilan blog tidak monoton, variasi warna dan keindahan tampilan diutamakan
Kreatifitas dan Keaktifan dalam menulis sehingga tulisan bisa bersifat Inofatif, Informatif dan Menghibur
Gaya tulisan bebas dan menggunakan bahasa Indonesia yang ”baik” dan ”komunikatif”.
Blog harus berisi informasi penulis atau profil sekolah atau siswa
Peserta adalah guru SDIT Al-Uswah yang terantum dalam daftar blog di web ini. Bagi yang belum terdaftar bisa menuliskan nama dan alamat blognya di bagian komentar.

Penjurian:

Penilaian akan dimulai 30 April 2011 sd 30 Mei 2011
Pemenang akan dipublikasikan di http://www.firman-its.com pada tanggal 3 Juni 2011
Keputusan Dewan Juri adalah mutlak

Keputusan Dewan Juri.
1. RIKA MUMTAZ, rikamumtaz.blogspot.com
2. DIANA GAGAK, gagakgulita.blogspot.com
3. SULAIKAH, sulaikahkurniawati.wordpress.com
4. NORIANA, norisshine.wordpress.co
5. YUNITA, m yunitafitrihandayani.wordpress.com

Selamat untuk pemenang dan peserta semua Al-Uswah yesssss!

number of view: 813

The Power of Qudwah

admin — Mon, 04 Apr 2011 06:23:35 +0000

Sebuah Model Pendidikan yang Efektif
Oleh : Firman Arifin

Berbagai metode pendidikan sudah dicanangkan dan sudah diterapkan di lingkungan sekolah, baik yang formal maupun informal. Contoh yang formal misalnya, cara belajar siswa aktif (CBSA). Harapan dampak dari CBSA ini, agar siswa sebagai peserta didik untuk aktif belajar tanpa dikomando alias tanpa selalu diawali dengan diberi tugas atau PR dan belajarnya tidak menunggu kalau ada ujian .

Namun apa yang terjadi? Dengan tanpa mengurangi rasa hormat kepada penggagas metode ini, hasilnya kita bisa lihat. Metode ini cendrung “lepas”. Dalam artian, bagi siswa yang memang ada sifat dasar rajin, maka dia akan rajin belajarnya. Tapi, bagi yang tidak? Si siswa “menikmati” dunianya yang santai, bermalas-malasan dan mengalir seperti air untuk menutupi ketidakberdayaannya. Padahal sudah menjadi rahasia umum bahwa karakter dasar bangsa kita, termasuk karakter siswa bukan karakter yang aktif dan kreatif.

Ada juga metode kompetensi. Sebuah metode yang berbasis kompetensi dengan menekankan siswa lulus dari kriteria-kriteria tertentu sebagai syarat kelulusannya. Ada lagi metode-metode yang lain. Sekali lagi, dan untuk kesekian kalinya, metode pendidikan ini seakan tidak berdaya mengangkat harkat dan martabat bangsa Indonesia.

Kalau kita cermati, metode-metode di atas, semuanya menekankan aspek kognitif saja. Padahal, pendidikan yang sebenarnya adalah sinerginya aspek kognitif (berpikir) dan aspek afektif (merasa). Inilah salah satu kesalahan terbesar metode pendidikan yang dikembangkan di Indonesia. Pendidikan kita sangat tidak memperhatikan aspek afektif, sehingga bangsa ini hanya tercetak sebagai generasi-generasi yang “pintar” tapi tidak memiliki karakter-karakter yang dibutuhkan oleh bangsa ini.

Metode Apa yang Terbaik?

Apakah ada metode yang terbaik untuk menyelesaikan masalah besar ini? Inilah PR besar kita. Kita harus mencari dan merumuskan metode yang terbaik untuk mengangkat harkat dan martabat bangsa. Dan bukan metode coba-coba. “Buat anak kok coba-coba” . Kita harus cari metode yang bisa merubah karakter bangsa dari pemalas, peminta-minta, dan korup menjadi bangsa yang bisa bangga akan jati dirinya sebagai bangsa yang bermartabat.

Saya teringat bagaimana Rasulullah Muhammad saw., berhasil merubah bangsa arab dari jahiliyah menuju bangsa yang cerdas dan maju. Bahkan kalau dilihat dari sudut pandang waktu, kemajuannya sangat fantastis. Kalau dihitung dari masa kenabian sampai beliau meninggal, beliau memerlukan waktu kurang lebih 38 tahun. Luar biasa.

Ah iku kan nabi! Kalimat ini sering kita dengar sebagai pembenaran akan “kekerdilan” kita. Tapi kita lupa atau tidak serius mendalami kenapa dan mengapa Rasulullah bisa berhasil merubah karakter bangsa arab sedemikian dahsyatnya. Tarbiyah! itulah jawabannya. Ya, pendidikan dan pembinaan yang dilakukan Rasulullah bisa merubah karakter para sahabat.

Marilah kita menengok sejenak, apa resep Rasulullah dalam mendidik dan membina para sahabatnya. Tulisan kali ini, kita lihat bagaimana Rasulullah menyampaikan risalah kenabiannya yang berupa rukun Islam.

Pertama, bab Sahadah. Rukun pertama ini bukan hanya sekedar keyakinan yang tidak bisa kita lihat dan kita rasakan. Tapi dengan jelas dan terang benderang bagaimana Rasulullah mendemonstrasikan kemahaesaan Allah. Rasulullah mengatakan tuhan hanya satu dan hanya kepadaNya kita meminta. Beliau tidak pernah tercatat dalam sejarah meminta-minta kepada mahluk Allah lainnya semisal jin. Sungguh indah, ada paduan yang serasi antara lisan dan amal perbuatan yang tentunya bersumber dari hati yang bersih. Ini adalah keteladanan dalam bertauhid.

Kedua, tentang sholat. Sebelum Rasullullah mencontohkan rukun sholat, tidak pernah beliau langsung memerintahkan, “Wahai sahabat sholatlah”. Tidak! Rasullullah sebelum memerintahkan kepada para sahabat beliau mempraktekkan bagaimana sholat yang benar. Rasullullah bersabda “ Shallu kama ro-aitumuni ushalli “. ( Shalatlah kamu sebagaimana kamu melihatku shalat ). Perintah sholat diawali dengan melihat beliau sholat, disitu ada pendidikan dan keteladanan.

Rukun islam ketiga, tentang puasa. Suatu waktu Rasulullah mendapati sahabatnya puasa terus-terusan. Dengan tegas tapi lembut Rasulullah bersabda, “Saya puasa tapi saya juga berbuka”.

Beliau menjelaskan kepada sahabatnya bahwa puasa itu bukan berarti tidak makan dan minum dalam waktu yang lama yang bahkan tidak bersifat insaniah. Tapi puasa yang dimulai dari terbitnya fajar sampai terbenamnya matahari. Rasulullah pun mencontohkan seperti itu, sehingga sahabat tadi “tidak berontak” meski niatnya untuk اَللّهُ semata tapi caranya salah. اَللّهُ tidak akan ridho. Ini bukti lagi sebuah kekuatan dari qudwah, keteladanan.

Zakat adalah rukun islam yang keempat. Infaq dan shodaqoh bagian yang tak terpisahkan dari zakat ini. Sejarah mencatat, nabi yang kala itu umur 25 tahun bisa memberi mahar ke khodijah 100 ekor unta dan untanya pun unta merah, unta terbaik. Artinya Rasulullah kaya. Maharnya saja besarnya seperti itu. Istrinya juga saudagar kaya raya.

Coba perhatikan, bagaimana akhir dari kehidupan keluarga Rasulullah yang kaya raya? Beliau tidak meninggalkan warisan untuk anak tercintanya, fatimah. Tapi beliau meninggal warisan untuk ummatnya yaitu quran dan sunnah.

Pertanyaannya, kemana harta kekayaan Rasulullah? Ya pasti, diinfaqkan di jalan اَللّهُ.

Para sahabat tahu pasti tentang hal ini. Sehingga tidak heran Umar ra dan Abu Bakar ra berlomba-lomba dalam bab zakat, infaq dan shodaqoh ini. Umar separuh harta dan abu bakar semua hartanya. Luar biasa, lagi-lagi kekuatan keteladanan.

Yang terakhir bab haji. Ada hikmah yg menarik, ketika Rasulullah menyuruh para sahabat yang naik haji untuk menunaikan salah satu rukun haji yaitu tahalul, para sahabat tidak ada yang “mau”.

Akhirnya beliau dengan sedih kembali ke tenda menemui istrinya. Istrinya tahu ada raut kesedihan di wajah Rasulullah. Beliau bertanya, ada apa ya Rasulullah? Beliau menjawab, “baru kali ini apa yang saya sampaikan tidak dilakukan oleh para sahabat”.

Dengan sigap, si istri langsung bertanya, “apa Rasulullah sudah mencontohkan?” Seketika itu Rasulullah sadar bahwa benar beliau belum mencontohkan bagaimana tahalul itu.

Kembalilah Rasulullah mengumpulkan para sahabat dan menyampai, “wahai sahabatku, marilah kita tahalul”. Sambil mengajak sahabatnya, beliau mencontohkan bagaimana tahalul itu. Seketika itu juga para sahabat memotong sebagian rambutnya sebagimana dicontohkan oleh Rasulullah. Top markotop. Bukti keteladanan harus ada di depan.

Hikmah apa yang bisa kita ambil? Keteladanan adalah harga mati dari sebuah proses pembinaan dan pendidikan. Anak kita, siswa kita, mahasiswa kita, ummat kita butuh keteladanan.

Keteladanan harus hadir di rumah. Keteladanan harus hadir di depan kelas. Keteladanan harus hadir di pasar. Keteladanan harus hadir di kantor. Keteladanan harus hadir di parlemen dan Keteladanan harus hadir di eksekutif. Keteladanan harus hadir bersama kita.

Ketika keteladanan sudah ada di bumi pertiwi ini, yakinlah “Indonesia Raya” akan berkibar dengan gagah perkasa.

number of view: 730